Nawiązywanie kontaktów
Omawiamy cechy pracownika, które wpływają na badany współczynnik alfa Cronbacha.
Czym jest umiejętność nawiązywania kontaktów?
Umiejętność nawiązywania kontaktów to zdolność do tworzenia, rozwijania i utrzymania relacji z innymi ludźmi. Często bardzo pożądana w środowisku biznesowym, polega na profesjonalnym kontaktowaniu się i współpracy z innymi, z korzyścią dla obu stron. Nie tylko wiąże się z umiejętnością komunikacji, ale także z empatią – jest to także zdolność do rozumienia emocji innych i odpowiedniego reagowania nie. Umiejętność nawiązywania kontaktów zakłada dobre zarządzanie swoimi społecznymi i firmowymi znajomościami tak, by zwiększyć możliwości rozwoju zawodowego, podnieść poziom wiedzy lub rozwijać własne umiejętności.
Nawiązywanie kontaktów w pracy – cecha pracownika
Zdolność do nawiązywania kontaktów jako cecha pracownika jest kluczowym elementem w znalezieniu, tworzeniu i wykorzystaniu możliwości zawodowych. Pracownik, który potrafi nawiązywać i utrzymywać profesjonalne relacje, jest w stanie stworzyć sieć kontaktów, która może być nieocenionym źródłem informacji, wsparcia i możliwości.
Jest to cecha bardzo ważna również w kontekście współpracy zespołowej, tworzenia partnerstwa biznesowego i budowania relacji z klientami. Pracownik posiadający tę umiejętność przyczynia się nie tylko do rozwoju swojej kariery, ale także do zwiększenia zasobów i sukcesu całej organizacji.
Jak mierzyć umiejętność nawiązywania kontaktów?
Zdolność do nawiązywania kontaktów można ocenić na podstawie wielu czynników. Opieranie się na modelu cech osobowości Wielkiej Piątki może pomóc ocenić cechy osobowości (jak ekstrawersja) związane z umiejętnością nawiązywania kontaktów.
Obserwowanie, jak jednostka komunikuje się z innymi, jak reaguje na interakcje społeczne, może pozwolić zauważyć umiejętność budowania pozytywnych, efektywnych relacji. Analiza uznania i reputacji osoby w jej sieci kontaktów także może dostarczyć cennych informacji. Liczy się tutaj nie tylko ilość, ale przede wszystkim jakość i efektywność kontaktów.
Nawiązywanie kontaktów w testach rekrutacyjnych
Testy psychometryczne w rekrutacji mogą pomóc ocenić zbiór cech osobowości korzystnych dla nawiązywania kontaktów, takich jak ekstrawersja czy umiejętność budowania relacji.
W trakcie rozmowy kwalifikacyjnej można również zadawać pytania mające na celu ocenę zdolności do nawiązywania kontaktów. Pytania mogą dotyczyć między innymi doświadczeń kandydata w budowaniu sieci kontaktów, podejścia do współpracy z innymi czy strategii nawiązywania nowych relacji. Symulacje lub zadania grupowe mogą pokazać, jak kandydat komunikuje się z innymi i buduje relacje w kontekście pracy zespołowej.
Przykładowe pytania o nawiązywanie kontaktów w testach rekrutacyjnych
W testach psychometrycznych jedną ze strategii pomiarowej jest skala Likerta, wg. której badane osoby udzielają jednej z 5 odpowiedzi:
- – zdecydowanie nie zgadzam się,
- – raczej się nie zgadzam,
- – nie mam zdania,
- – raczej się zgadzam,
- – zdecydowanie się zgadzam
Kilka przykładowych pytań o nawiązywanie kontaktów:
- Nie mam problemu z rozmową z nieznajomymi.
- Czerpię przyjemność z poznawania nowych osób.
- Będąc w nowym towarzystwie, cieszę się możliwością spotkania interesujących ludzi.
- Często mam wrażenie, że rozumiem emocje innych, co ułatwia mi budowanie relacji.
- Wolny czas chętnie spędzam w towarzystwie innych.
- Otaczam się wieloma ludźmi i nigdy nie odczuwam samotności.
Analiza rzetelności
Alfa Cronbacha
Alfa Cronbacha jest najbardziej powszechną metodą analizy rzetelności testów psychologicznych, która ma za zadanie badanie rzetelności kwestionariuszy używanych w psychologii.
Szacowanie rzetelności skali bazuje na korelacjach pomiędzy pomiarami lub pozycjami skali, składającymi się na daną skalę, w relacji do wariancji pozycji. Na każdy pomiar składa się prawdziwy wynik dla danego pojęcia czy sformułowania, ale także nieznany błąd losowy. Im bardziej pomiar odzwierciedla głównie wynik prawdziwy, tym bardziej jest rzetelny. Na finalny wynik ma więc wpływ liczba pojęć czy sformułowań – większa liczba użytych elementów skali sprawia, że w ostatecznym rozrachunku jest ona bardziej rzetelna (dokładniej mierzy dane zjawisko).
To istotne zastrzeżenie z punktu widzenia zaproponowanej w opracowanych testach psychometrycznych liczby cech i składających się na nie liczby sformułowań. Otóż, na każdą cechę składa się finalnie 6 sformułowań, które mierzą kompetencje kandydata w danym zakresie. To w sumie niewiele. Jednocześnie, poziom finalnego dopasowania do danego stanowiska pracy mierzony jest nie za pomocą jednej cechy, ale 5-7 cech, a więc ostatecznie jest to skala złożona z 30-42 sformułowań.
W analizie rzetelności opracowanych skal wykorzystano współczynnik alfa Cronbacha:
α = (k / (k-1)) * [1 – ∑(s2i) / s2sum]
gdzie s2i oznacza wariancje k pojedynczych pozycji, s2sum oznacza wariancję sumy wszystkich pozycji. Ze wzoru wynika, że jeżeli sformułowania nie dają wyniku prawdziwego, a jedynie błąd, to wariancja sumy będzie taka sama jak suma wariancji poszczególnych sformułowań – wówczas α = 0. W sytuacji, kiedy błąd jest znikomy, a wyniki są prawdziwe, α zmierza do wartości 1.
Innymi słowy, w interpretacji wyniku im wartość alfa Cronbacha jest bliższa 1 (dla pomiarów społecznych przyjmujemy 0,9), tym bardziej rzetelna jest dana skala. Przyjmuje się jednak, że powyżej wartości 0,6 potencjalny nieznany błąd nie odgrywa już większego znaczenia.
Wyniki współczynnika alfa Cronbacha
| BADANA CECHA | RZETELNOŚĆ (ALFA CRONBACHA) | WARUNEK JEDNOWYMIAROWOŚCI |
|---|---|---|
| Asertywność
|
0,82 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Budowanie relacji
|
0,76 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Cierpliwość
|
0,78 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Decyzyjność
|
0,87 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Elastyczność i podporządkowanie się
|
0,75 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Gotowość do pracy indywidualnej
|
0,83 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Gotowość do pracy w różnych warunkach środowiskowych
|
0,81 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Gotowość do szybkiego tempa pracy
|
0,79 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Inicjatywa własna
|
0,82 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Jakość wykonywanej pracy
|
0,77 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Komunikatywność
|
0,79 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Koncentracja uwagi
|
0,86 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Konsekwentność
|
0,76 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Kontrola emocji
|
0,90 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Kreatywność
|
0,77 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Kultura osobista
|
0,86 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Nawiązywanie kontaktów
|
0,80 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Odporność na stres
|
0,79 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Odpowiedzialność
|
0,84 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Organizacja pracy
|
0,81 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Perswazja i negocjacje
|
0,77 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Praca rutynowa
|
0,80 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Przestrzeganie norm i zasad
|
0,79 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Rozwiązywanie problemów i konfliktów
|
0,74 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Rzetelność i dokładność
|
0,80 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Samodzielność
|
0,84 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Samokontrola
|
0,82 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Samomotywacja
|
0,78 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Systematyczność
|
0,84 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Wrażliwość i empatia
|
0,75 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Współpraca
|
0,82 | spełniony (1 czynnik większy) |



