Samomotywacja
Omawiamy cechy pracownika, które wpływają na badany współczynnik alfa Cronbacha.
Czym jest samomotywacja?
Samomotywacja to wewnętrzna siła, która popycha nas do podejmowania działań, realizacji celów i pokonywania przeszkód. Jest to kluczowa cecha charakteru, która prowadzi do sukcesu i satysfakcji w życiu, zarówno osobistym, jak i zawodowym.
Samomotywacja polega na określaniu celów, identyfikowaniu korzyści z ich realizacji i utrzymaniu skupienia na osiągnięciu tych celów, nawet w obliczu przeciwności. Rodzi się z wewnętrznego pragnienia bycia lepszym i rozwijania się.
W przeciwieństwie do motywacji zewnętrznej, która polega na nagrodach i karach zewnętrznych, samomotywacja pochodzi z wewnątrz i jest mocno związana z osobistymi wartościami, celami i wizją.
Osoby o wysokim poziomie samomotywacji są często energiczne, wytrwałe i zdecydowane. Potrafią motywować się do podjęcia działania, niezależnie od okoliczności.
Samomotywacja w pracy – cecha pracownika
Samomotywacja jako cecha pracownika jest cenny atut. W kontekście pracy oznacza zdolność do podejmowania się zadań i realizowania celów bez konieczności ciągłego nadzoru czy zewnętrznego bodźca.
Pracownicy z wysokim poziomem samomotywacji są bardziej produktywni, ponieważ nie wymagają ciągłego monitorowania lub dodatkowych zachęt. Mają wewnętrzną determinację, która prowadzi ich do ciągłego doskonalenia siebie i swojej pracy.
Potrafią definiować i realizować swoje cele zawodowe i stawić czoła przeciwnościom, aby je osiągnąć. Niezależnie od tego, czy jest to rozwiązanie skomplikowanego problemu, nauka nowej umiejętności czy osiąganie wyników sprzedażowych, osoby z wysoką samomotywacją są w stanie napędzać swoje działania.
Jak mierzyć samomotywację?
Samomotywację można mierzyć na podstawie różnych kryteriów, włączając w to profesjonalne metody pomiarowe.
Jedną z metod jest test cech osobowości Wielkiej Piątki. Szczególnie sumienność i otwartość na doświadczenie są powiązane z samomotywacją. Osoby sumienne i otwarte na doświadczenia są często wewnętrznie zmotywowane, ponieważ dążą do osiągnięcia wysokich standardów i są gotowe do nauki i adaptacji.
Samomotywacja w testach rekrutacyjnych
Rozmowy kwalifikacyjne bardzo często są wspomagane dodatkowymi metodami weryfikacji cech i umiejętności kandydata. Chodzi nie tylko o sprawdzenie kwalifikacji zawodowe, ale również o kompetencje miękkie i cechy osobowości. Jedną z takich metod są testy psychometryczne w rekrutacji.
Inne testy mogą skupiać się bardziej na ocenie osobowości kandydata, w tym cech, które są silnie związane z samomotywacją, takich jak sumienność i otwartość na doświadczenia.
Przykładowe pytania o samomotywację w testach rekrutacyjnych
W testach psychometrycznych jedną ze strategii pomiarowej jest skala Likerta, wg. której badane osoby udzielają jednej z 5 odpowiedzi:
- – zdecydowanie nie zgadzam się,
- – raczej się nie zgadzam,
- – nie mam zdania,
- – raczej się zgadzam,
- – zdecydowanie się zgadzam
Kilka przykładowych pytań o samomotywację:
- Potrafię samodzielnie zarządzać swoim czasem.
- Często sam/a ustalam sobie cele, które konsekwentnie realizuję.
- Większość osiągnięć zawdzięczam własnej pracy i zaangażowaniu.
- Potrafię zmotywować się do działania, nawet w trudniejsze dni.
- Nie potrzebuję wsparcia innych, aby znaleźć motywację do pracy.
- Kiedy obiecuję coś, dotrzymuję słowa, niezależnie od okoliczności.
Analiza rzetelności
Alfa Cronbacha
Alfa Cronbacha jest najbardziej powszechną metodą analizy rzetelności testów psychologicznych, która ma za zadanie badanie rzetelności kwestionariuszy używanych w psychologii.
Szacowanie rzetelności skali bazuje na korelacjach pomiędzy pomiarami lub pozycjami skali, składającymi się na daną skalę, w relacji do wariancji pozycji. Na każdy pomiar składa się prawdziwy wynik dla danego pojęcia czy sformułowania, ale także nieznany błąd losowy. Im bardziej pomiar odzwierciedla głównie wynik prawdziwy, tym bardziej jest rzetelny. Na finalny wynik ma więc wpływ liczba pojęć czy sformułowań – większa liczba użytych elementów skali sprawia, że w ostatecznym rozrachunku jest ona bardziej rzetelna (dokładniej mierzy dane zjawisko).
To istotne zastrzeżenie z punktu widzenia zaproponowanej w opracowanych testach psychometrycznych liczby cech i składających się na nie liczby sformułowań. Otóż, na każdą cechę składa się finalnie 6 sformułowań, które mierzą kompetencje kandydata w danym zakresie. To w sumie niewiele. Jednocześnie, poziom finalnego dopasowania do danego stanowiska pracy mierzony jest nie za pomocą jednej cechy, ale 5-7 cech, a więc ostatecznie jest to skala złożona z 30-42 sformułowań.
W analizie rzetelności opracowanych skal wykorzystano współczynnik alfa Cronbacha:
α = (k / (k-1)) * [1 – ∑(s2i) / s2sum]
gdzie s2i oznacza wariancje k pojedynczych pozycji, s2sum oznacza wariancję sumy wszystkich pozycji. Ze wzoru wynika, że jeżeli sformułowania nie dają wyniku prawdziwego, a jedynie błąd, to wariancja sumy będzie taka sama jak suma wariancji poszczególnych sformułowań – wówczas α = 0. W sytuacji, kiedy błąd jest znikomy, a wyniki są prawdziwe, α zmierza do wartości 1.
Innymi słowy, w interpretacji wyniku im wartość alfa Cronbacha jest bliższa 1 (dla pomiarów społecznych przyjmujemy 0,9), tym bardziej rzetelna jest dana skala. Przyjmuje się jednak, że powyżej wartości 0,6 potencjalny nieznany błąd nie odgrywa już większego znaczenia.
Wyniki współczynnika alfa Cronbacha
| BADANA CECHA | RZETELNOŚĆ (ALFA CRONBACHA) | WARUNEK JEDNOWYMIAROWOŚCI |
|---|---|---|
| Asertywność
|
0,82 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Budowanie relacji
|
0,76 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Cierpliwość
|
0,78 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Decyzyjność
|
0,87 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Elastyczność i podporządkowanie się
|
0,75 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Gotowość do pracy indywidualnej
|
0,83 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Gotowość do pracy w różnych warunkach środowiskowych
|
0,81 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Gotowość do szybkiego tempa pracy
|
0,79 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Inicjatywa własna
|
0,82 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Jakość wykonywanej pracy
|
0,77 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Komunikatywność
|
0,79 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Koncentracja uwagi
|
0,86 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Konsekwentność
|
0,76 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Kontrola emocji
|
0,90 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Kreatywność
|
0,77 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Kultura osobista
|
0,86 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Nawiązywanie kontaktów
|
0,80 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Odporność na stres
|
0,79 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Odpowiedzialność
|
0,84 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Organizacja pracy
|
0,81 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Perswazja i negocjacje
|
0,77 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Praca rutynowa
|
0,80 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Przestrzeganie norm i zasad
|
0,79 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Rozwiązywanie problemów i konfliktów
|
0,74 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Rzetelność i dokładność
|
0,80 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Samodzielność
|
0,84 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Samokontrola
|
0,82 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Samomotywacja
|
0,78 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Systematyczność
|
0,84 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Wrażliwość i empatia
|
0,75 | spełniony (1 czynnik większy) |
| Współpraca
|
0,82 | spełniony (1 czynnik większy) |



